成绩面前找差距，问题面前想办法，目标面前明方向。为了更好的总结经验、弥补不足，顺利开展下一阶段教育教学工作。2021年5月14日上午，我校召开了九年级市调研测试质量分析会，会议由吴友余主任主持。

会议首先由教务处贲之泉主任就试卷的难易程度，得失分情况做了具体的分析，根据阅卷系统提供的数据，各个班级、各门学科每个学生每门学科每项的得分情况，进行了详细的分析。其次分析了我校校内各班级之间的对比情况，提出具体的推中、提优、补差的措施，责任落实到具体科任老师。

接着分管九年级的梅彩虹主任对下一阶段九年级教育教学工作提出具体要求：严格作息时间，到岗到位，给初一初二老师做好榜样；认真上好每一节课，提高课堂效率，回归课本，夯实基础；班主任做好跟班管理，关注学生心理变化，做好心理疏导，及时帮助学生解决学习生活上遇到的困难。她希望每位老师都要做一个有态度、有温度、有思想的智慧型的工作者。

最后，丁磊校长再次明确要求，作出具体部署:目标群体的管理，首先是优等生，要关注他们的学习及思想动态，他们能够在班级发挥榜样和带头作用，抓好了他们，班级就能形成良好的班风和学风。其次狠抓中等生，让他们以优等学生为目标，并坚定信心努力赶超他们，这也能给优等生制造危机感，提高中等生的积极性和主动性，有利于形成你追我赶的良好竞争氛围。第三还要花大力气抓好后进生，要求老师们关注全体学生，不放弃任何一个学生，运用“木桶效应”理论讲述了一个学校学业水平的高低取决于成绩最差的那部分学生。丁校长还要求老师们重基础，抓落实，紧扣中考考点向课堂要效益，依据调研成绩，总结得失，及时改变思路，调整策略。

通过这次质量分析会，老师们受益匪浅，既认识到了自己的不足，又增长了教学的经验，还寻得了改进的方法。可以说，每一次测试，都是一次洗礼，在不断的打磨、研修中寻得最适合自己的方法。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信暴风雨过后终见彩虹，我们坚信在九年级全体老师的共同努力下，2021中考一定能再创辉煌！

拟稿：周义凤

审核：丁 磊

发布：鲍冬霞